Des vidéos courtes et adaptées pour pratiquer l’anglais
De nationalité anglaise, la navigatrice Samantha Davies (skipper du bateau Initiatives-Cœur de 2018 à 2025) aime partager sa culture et s’exprimer dans sa langue natale. Elle a réalisé des vidéos accessibles aux élèves de cycle 3 et 4 pour les aider à apprendre l’anglais. Elle y aborde les traditions anglaises, ses passions, sa famille …
QUESTIONS sur les vidéos
Halloween ; How did Sam become a sailor ; Sam around the world ; Who is SAM DAVIES Fiche 1 , Fiche 2 – ; Sam’s family ; Christmas tradition
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Route du Rhum en anglais avec Sam
How do you sleep on your boat
How do you eat on your boat ?
Christmas tradition
Halloween tradition
Why do you participate to a round the world race ?
Sam's family
Your job and your engagment for a charity
Qui est Samantha Davies ?
How Sam became a sailor ?
Lucky charms
What about the foils on a boat ?
Best and worst memory
Sam around the world
Graduates
most scary moment
Sam's engagment on Initiatives Cœur
Sam's favorite sea animals full version
How do you communicate during sailing race ?
Sam's favorite sea animal short version
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Exercices pour le primaire
- Description d’image sur différents thèmes : Sam Davies sur son bateau lTélécharger la fiche] ; bord de mer [Télécharger la fiche ], le recyclage [Télécharger la fiche] ; Faire un Portrait [Télécharger la fiche] ; Dormir [Télécharger la fiche] ; A la maison (fiche anglais)
- Vocabulaire des animaux marins [ Télécharger la fiche Sea Animals]
- Vocabulaire spécifique du bateau à voile [Cliquer ici]
- Labyrinthe : donner des instructions pour aider Sam à rejoindre le port [Télécharger la fiche]
- Grille de mots à chercher [Télécharger la grille
Séquences en anglais pour le collège
- Présentation du Vendée Globe [Cliquer ici]
- Sailing legends biographie de Samantha Davies en anglais
- Poème « Sea Fever » [Télécharger la fiche] un hymne à la mer et à la liberté interprété par Sam Davies [Cliquer ici] ; Travail sur le story board [Cliquer ici]
- Présentation du Vendée Globe [Cliquer ici]
- « Oceans is earth’s life support » : En s’appuyant sur le support vidéo « Why the Océan » et ce support audio, les élèves complètent le formulaire suivant : Formulaire élève à compléter [PDF]
- Présenter un navigateur en anglais : Les élèves se documentent sur la course, présentent un bateau et un participant anglophone, rédigent des questions en s’appuyant sur ces documents : Documents de la séquence [PDF] ; FICHE ÉLÈVE [PDF] ; Éléments de grammaire [PDF]
- Grille de mots croisés [Télécharger la grille ; solution]
Séquences en anglais pour le lycée
- Documentaire ( 15mn) pour en apprendre plus sur la navigatrice, sa carrière et son engagement en faveur d’une cause humanitaire avec Initiatives-cœur [ Cliquer ici]
- Poème « Sea Fever » [Télécharger la fiche] un hymne à la mer et à la liberté interprété par Sam Davies [Cliquer ici] ; Travail sur le story board [Cliquer ici]
